Bài văn nghị luận xã hội 200 từ về chọn nghề tương lai

Đối với mỗi chúng ta, sau khi kết thúc những năm tháng học đường, mỗi người đều chọn cho mình một con đường đi đến thành công. Nhưng “Có một thực tế phổ biến hiện nay là với phần lớn các bạn trẻ, học nghề chỉ được coi là giải pháp cuối cùng khi ước mơ gõ cửa đại học không thành hiện thực”. Việt Nam là một đất nước nông nghiệp phải trải qua bao khó khăn, vất vả, mệt mỏi mới có được cuộc sống no đủ. Bởi vậy, suy nghĩ và quan niệm rằng chỉ có HỌC, HỌC và HỌC mới giúp mình phát triển và thoát khỏi cảnh nghèo khó sau lũy tre làng đã trở thành một quan niệm ăn sâu vào tiềm thức và tâm trí của mỗi người. . Chính vì vậy, đại học luôn là mục tiêu cao nhất và là nơi duy nhất mà ai cũng phấn đấu, cố gắng đạt được bằng mọi giá. Nhưng không phải ai cũng đủ điều kiện hay may mắn để bước vào cánh cửa đó. Và khi hy vọng bị dập tắt, nhiều bạn trẻ mang tâm lý chán nản, buông xuôi, thất vọng chọn theo học trường nghề. Nếu như các trường ĐH chú trọng đào tạo kiến ​​thức nghiên cứu thì kỹ năng là mục tiêu đào tạo của các trường nghề. Xét về các khía cạnh, đây là hai yếu tố chính để phát triển kinh tế và được coi trọng như nhau. Nhưng ở Việt Nam, nghề giáo chỉ bị coi là “chiếu dưới”. Đây không phải là hiện tượng cá biệt mà phổ biến trên cả nước. Nói cách khác, nhiều người có đầu óc tiêu cực cho rằng vào trường dạy nghề là một thất bại cực kỳ nặng nề. Điều này xảy ra vì nhiều lý do khác nhau. Đầu tiên là nhận thức. Chúng ta vẫn chưa bỏ được quan niệm học nghề chỉ dành cho những lao động chân tay nặng nhọc, phục vụ những công việc chân tay ít cần đến sự tìm tòi, sáng tạo. Bất kể thực tế hay hiệu quả công việc, trong các cuộc thi quốc tế, Việt Nam luôn chỉ đạt giải và thành tích cao ở các môn lý thuyết, còn ở các môn đòi hỏi kỹ năng, nước ta vẫn rất ít được vinh danh. Tôi cho rằng chúng ta cần thay đổi cả về nhận thức và hành động để xóa bỏ ranh giới giữa đại học và dạy nghề. Chính sách phát triển nên tập trung đầu tư nhiều hơn cho các trường đào tạo nghề để tạo điều kiện tốt. phục vụ cho việc học tập và thực hành của sinh viên, giúp đào tạo nguồn nhân lực có tay nghề cao. Mọi người cũng cần thay đổi nhận thức. Dù là phát triển, đóng góp tri thức hay sức lao động để tạo ra những sản phẩm hữu hình, có giá trị và thiết thực thì đều được tôn trọng và có vị trí như nhau. Đã đến lúc loại bỏ ý tưởng về sự đại diện đơn thuần. Học tập mới mang lại hạnh phúc và thành công. Hãy thay đổi để trường nghề trở thành một trong những lựa chọn tích cực của thế hệ trẻ thay vì con đường giải quyết tạm bợ khi cánh cửa đại học khép lại.