tập làm văn sáng tác bức tranh của em gái tôi Văn mẫu lớp 6 ngắn gọn của Tạ Duy Anh sẽ giúp các em học tốt Ngữ Văn lớp 6 học kì 2 và chuẩn bị cho bài giảng sắp tới đây của mình.
Soạn ảnh em gái tôi
I. Hướng dẫn sáng tác bức tranh em gái tôi
Câu 1 (trang 34 sgk ngữ văn tập 2):
Kiều Phương là một cô gái hay lục lọi đồ đạc và thường xuyên bôi bẩn lên mặt. Cô ấy có sở thích vẽ nên thường bí mật pha màu và vẽ. Khi mọi người phát hiện ra Kiều Phương có năng khiếu hội họa, người anh ghen tị và xa lánh cô. Kiều Phương từng đoạt giải nhất trại thi vẽ tranh quốc tế với bức tranh “anh tôi”, lúc này người anh mới nhận ra lòng tốt của mình và hối lỗi thay mình.
Câu 2 (trang 34 SGK Ngữ văn tập 2):
Một. Nhân vật chính trong truyện là hai anh em Kiều Phương.
Người anh là nhân vật chính vì nhân vật này tiêu biểu cho chủ đề và tư tưởng của tác giả: thái độ và cách ứng xử trước thành công của người khác.
b. Truyện được kể theo ngôi thứ nhất, người anh kể lại.
Cách kể này nhằm tạo sự gần gũi về mặt tâm lý cho nhân vật người em của Kiều Phương. Giúp người kể chuyện kiểm tra tính cách và hành động của chính mình.
Câu 3 (trang 34 SGK Ngữ văn tập 2):
Diễn biến tâm trạng nhân vật:
Một. Từ trước đến khi thấy em gái tự vẽ: người anh làm ra vẻ người lớn, thấy vẽ Mèo là trẻ con.
– Khi khả năng hội họa của em gái được phát hiện: người anh mặc cảm, tự ti, xa lánh em gái
– Khi nhìn trộm bức tranh và đứng trước bức tranh đoạt giải nhất của cô tại phòng tranh, người anh nhận thấy tài năng và lòng tốt của cô em gái
b. Tài năng hội họa của người anh được phát hiện, người anh không còn gần gũi với em gái vì:
– Tôi cảm thấy thua kém bản thân
– Anh trai đau lòng khi mọi người chỉ chú ý đến em gái mình
– Cảm thấy ghen tị với bạn
c. Tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh “Em tôi”
– Ban đầu tôi rất bất ngờ vì không ngờ bạn lại chọn vẽ trong bức tranh. Ngỡ ngàng trước tranh vẽ người đàn ông đẹp mơ mộng, trầm tư, hồn nhiên
– Hãnh diện, hãnh diện vì được diện đẹp trong ảnh của chị.
– Xấu hổ vì đã cư xử không đúng mực với bạn, và không xứng đáng có mặt trong bức ảnh.
Câu 4 (trang 34 SGK Ngữ văn tập 2):
Đoạn kết truyện cảm động anh em muốn khóc mà không nói ra được suy nghĩ trong đầu “không phải em”
– Cái kết của người anh cảm thấy mình không xứng đáng được đẹp như bức tranh của em gái.
– Người anh cảm động vì đúng lúc nhận ra sự ngây thơ và tốt bụng của em gái
=> Người anh đã vượt qua chính mình, nhìn thấy sự thiếu nhân cách và lòng tốt của người em gái đã cảm nhận được tình yêu và sự hối hận của người anh.
Câu 5 (trang 34 SGK Ngữ văn tập 2):
Nhân vật người em trong truyện:
- Là một cô gái hồn nhiên, kiên trì theo đuổi niềm đam mê hội họa
- Luôn yêu và muốn gần bạn
- Chọn vẽ anh vì anh là “bạn thân” luôn yêu thương em mình
- Cô ấy là một cô gái tốt bụng, vị tha, trong sáng
=> Tình yêu trong sáng, nhân hậu của cô em giúp người anh nhận ra những hạn chế, thiếu thốn tình cảm của mình.
II. Luyện tập
Bài 1 (trang 35 SGK Ngữ văn 6 tập 2):
Người anh sau khi nhìn thấy bức tranh đoạt giải nhất của em gái mình đã rất ngạc nhiên, tự hào, rồi xấu hổ. Lúc đầu ngạc nhiên vì anh trai không biết trong lòng em gái mình lại là một người hoàn hảo như vậy, sau tất cả lại là sự thờ ơ, lãnh đạm với cô. Kế đến là niềm tự hào vì được vẽ quá đẹp bởi người chị, một người anh mơ mộng, biết suy nghĩ chứ không phải là một đứa em nhỏ nhen, ghen tuông. Tất cả niềm tự hào ấy kéo theo là sự xấu hổ cho bạn, cho chính tôi. Người anh dằn vặt bản thân và cảm thấy không xứng đáng với vị trí đặc biệt trong lòng người em. Chính sự tốt bụng, hồn nhiên của người em đã giúp người anh tỉnh ngộ và nhìn nhận đúng đắn về mình.
Bài 2 (trang 35 SGK Ngữ văn tập 2):
Khi em gái tôi đoạt giải nhất cuộc thi “Tiếng hát hoa phượng đỏ” cấp thành phố:
– Bố mẹ tôi đều rất vui và tự hào, thậm chí còn chuẩn bị sẵn phần thưởng cho em gái tôi.
– Bản thân tôi cảm thấy tự hào và hạnh phúc vì có một người chị tài năng.
Đây là bài tập làm văn sáng tác bức tranh của em gái tôi Chúc may mắn với bài luận của bạn!
