1. Ổn toan, tạo nên hào hứng.
- Cô và trẻ em đùa trò đùa “Bóng tròn xoe to tướng, bóng tròn xoe nhỏ”
Bạn đang xem: vẽ chùm bóng bay
- Các con cái vừa vặn đùa trò đùa gì?
- Cô thấy những con cái đùa trò đùa rất hay cô tuyên dương những con cái.
- Cô mời mọc những con cái về địa điểm của tớ nào là.
2. Nội dung chính:
- Cô mang đến trẻ em để ý bài bác khuôn kết phù hợp với đàm thoại, phân tách.
- Trong tranh ảnh sở hữu bao nhiêu trái ngược bóng bay? Quả bóng cất cánh sở hữu hình trạng gì? Quả bóng tối đa được màu sắc gì? (Màu xanh). Phía phía bên phải trái ngược bóng blue color là trái ngược bóng color gì? Phía phía trái là trái ngược bóng color gì?
- Ngoài những trái ngược bóng cất cánh hình trụ còn tồn tại vật gì đây? Dây buộc bóng cất cánh là những đường nét gì?(Nét trực tiếp, đường nét xiên) Cô vẽ thêm một dòng sản phẩm nơ nhỏ nhằm thực hiện chùm bóng cất cánh đẹp lung linh hơn.
* Cô vẽ mẫu:
- Cô vừa vặn thực hiện khuôn vừa vặn lý giải.
+ Cô chũm cây viết vày 3 ngón tay: Ngón dòng sản phẩm, ngón trỏ và ngón thân mật của bàn tay nên.
+ Cô đem cây viết kể từ trái ngược qua chuyện nên vẽ 1 đường nét cong tròn xoe kín tạo nên trở nên trái ngược bóng cất cánh.
+ Cô vẽ tiếp đường nét cong tròn xoe kín thứ hai tạo nên trở nên trái ngược bóng ở phía phía bên phải của bóng loại 1. Cô vẽ thấp rộng lớn 1 chút đối với trái ngược bóng loại 1.
+ Quả bóng loại 3 cô vẽ ở phía phía trái của bóng loại 1. Cô vẽ trái ngược bóng này thấp rộng lớn 2 trái ngược bóng trước. Sau bại, cô vẽ những đường nét trực tiếp nhằm thực hiện chạc buộc mang đến trái ngược loại 1, cô vẽ đường nét xiên trái ngược nhằm thực hiện chạc buộc mang đến trái ngược bóng thứ hai và đường nét xiên nên nhằm thực hiện chạc buộc mang đến trái ngược bóng loại 3. Để chùm bóng đẹp lung linh hơn cô vẽ thêm một cái nơ ở cuối chạc buộc. Vậy là cô đang được vẽ hoàn thành chùm bóng cất cánh rồi. Để chùm bóng đẹp lung linh hơn cô tiếp tục tô color mang đến những trái ngược bóng cất cánh nhé!
+ Cô tô kể từ đàng viền bên ngoài nhập nhập, tô đều tay sao mang đến color thiệt mịn, ko nhằm color bị chờm ra phía bên ngoài. Cứ vì vậy cô tô không còn những trái ngược bóng sót lại vày những color tùy thích
Xem thêm: trừng phạt quân phục
* Hỏi ý muốn vẽ của trẻ:
- Con tiếp tục vẽ trái ngược bóng cất cánh như vậy nào?
- Con tiếp tục vẽ bao nhiêu quả?
- Con tô color gì?
cho trẻ em vẽ tế bào phỏng bên trên ko. Nhắc trẻ em ngồi trực tiếp sườn lưng, chũm cây viết đúng chuẩn vẽ và tô color chum bóng theo đòi ý thích
*Trẻ thực hiện:
- Cô trị giấy tờ vẽ, cây viết sáp color mang đến trẻ em tự động vẽ. Cô để ý khái quát trợ giúp, khuyến khích trẻ em và xử lí trường hợp (nếu có).
- Cô ko thực hiện thay cho trẻ em nhưng mà chỉ chỉ dẫn trẻ em vẽ (Với những trẻ em sở hữu khả năng vẽ chất lượng, cô khuyến nghị trẻ em vẽ tô color nhiều trái ngược bóng với những sắc tố không giống nhau tạo nên trở nên chum bóng to tướng nhiều sắc tố.
*Trưng bày phán xét sản phẩm
- Cô mang đến trẻ em trưng bày thành phầm lên giá chỉ. Gợi ý nhằm trẻ em để ý, phán xét bài bác của tớ, của bạn: Con quí tranh ảnh của doanh nghiệp nào là nhất? Vì sao con cái thích? (Động viên, khuyến nghị trẻ em trình bày lên cảm tưởng của tớ về bài bác của tớ, của bạn)
- Cô phán xét cộng đồng (Khen những trẻ em sở hữu bài bác vẽ rất đẹp, quý phái tạo nên. Động viên trẻ em sở hữu thành phầm ko rất đẹp, chư hoàn mỹ cần thiết nỗ lực hơn)
- Giáo dục trẻ sở hữu ý thức lưu giữ gìn thành phầm vì thế tôi cũng như vì thế các bạn dẫn đến.
Xem thêm: tiểu thuyết ngược
3. Kết thúc:
- Cô mang đến trẻ em đựng bài bác vào bên trong túi cúc
- Cho trẻ em rời khỏi Sảnh chơi
Bình luận